六年级语文阅读理解专项《另一扇窗子》及谜底



发布时间:2019-07-07  来源:本站原创

  六年级语文阅读理解专项《另一扇窗子》及谜底_语文_小学教育_教育专区。六年级语文阅读理解专项《另一扇窗子》及谜底 一个美国的小男孩生成就有一只大鼻子,由于这只大鼻子,他正在学校几乎成了每个同窗冷笑的对象。 他因而而成天忽忽不乐,不爱和同窗打交道,不肯加入班上的集体勾当

  六年级语文阅读理解专项《另一扇窗子》及谜底 一个美国的小男孩生成就有一只大鼻子,由于这只大鼻子,他正在学校几乎成了每个同窗冷笑的对象。 他因而而成天忽忽不乐,不爱和同窗打交道,不肯加入班上的集体勾当,只是常常趴正在教室的他的教员玛 丽亚发觉了小男孩的忧伤。一次课后,她走到小男孩身边问:“你正在什么呢?”“我看见一些人正正在安葬 那条可爱的小狗。”男孩子哀痛不已。 那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到别的一扇窗户边,“孩子,你看到 了什么?” 窗外是一玫瑰花,开得芬芳而光耀,小男孩的哀痛登时一扫而空。 “孩子,你开错了窗户。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说,“你晓得吗?正在教员的心目中,你的鼻子是 最可爱的。” “但大师都笑我啊。”小男孩深感冤枉。 “那是由于你没有换一扇窗户.把你鼻子最可爱的一面展现给大师看啊。” 刚好学校有一个小型话剧表演, 一个脚色很合适小男孩。 正在玛丽亚的指点下, 小男孩兴起怯气加入了, 并获得了成功。由于他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星。后来,小男孩加入美国正在线节目标 表演,也名声大振。再后来他进入好莱坞,成了最受欢送的明星之一。 这个小男孩叫斯格特,20 世纪美国最出名的风趣明星之一。 是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦末路时,我们能否想到要换一扇窗?换一扇窗,你会看到别样的风光; 换一种思虑和步履体例,你将的是成功的大门。 a、正在教师里,小男孩正在分歧的窗子边看到如何分歧的气象?他的表情有了如何的变化?你又如何理 解小男孩糊口中那两扇窗子的寄义。 b、“孩子,你开错窗户了,”联系上下问。理解玛利亚教员的这句话。 c、读了这篇文章你遭到了如何的? d、 糊口中你有由于碰到了不顺心的事而愁闷苦末路的时候么?谈一谈, 其时你是怎样想的, 如何做的? 读完这篇文章,回忆那件事你能否有了新的设法? 参考谜底: a.*分歧气象:从第一扇窗小孩看到的是小狗身后被安葬的哀痛气象,从第二扇窗小孩看到的是一大 片玫瑰花开得芬芳光耀的愉快明丽的气象。*表情变化:小男孩的哀痛登时一扫而空。*窗子的寄义:“窗 子”喻对待事物的角度及心态。“第一扇窗”喻消沉悲不雅的心态,“第二扇窗”喻积极乐不雅的心态。 b.“开错窗户”是指看问题的心态和角度错了。不应当只看到本人自认为不如人的一面,而要认为让 本人自大的的一面也许恰是本人的最大长处。 c.遭到的:不要妄自肤浅,随便看清本人,要如许认为,我自认为不如人的处所,也许无视本人 的闪光点,要对本人充满自傲,放下思惟负担,乐不雅的看待人生。 d.*有良多如许的环境。*当碰到不顺心之事的时候,起头确实有些泄气、悲不雅,以至自大,想本人实 的没有用,什么事都办欠好,什么都不顺。但我又一想,也许是成心让我此后成绩大事,所以现正在有 意我,考验我一下,其实它晓得我能成功的。于是有恢复了决心,把工作做好了。*碰到波折,不要 泄气,不要放弃,不要认为技不如人,而要对本人充满决心,相信本人必然能行。如许,就没有过不去的 坎! 最初一扇窗户看风光。




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